一、配合日間部教務處全校推動執行「教學施政主軸：一畢、二語、三獎、四證」及實施「科學普及教育」及「創意與知識經濟講座」
鼓勵進修部教師輔導培養學生在校期間除取得一張畢業證書外，還能專精二種語文、獲得三種獎項、及取得四張國家技能檢定證照。各具體執行方案綱要如下：
　
（一）一畢（畢業證書）～「規劃本位課程，產學教學合一課程」
1.推動系科本位課程
2.開設就業學程
3.推動教學資源整合與產學合作互動
（二）二語（英文與國語文作文）～「提升語文能力，奠定專業能力」
1.改進國文教學，提升國語文能力
2配合日間部教務處舉辦教學研討及觀摩會
3培養學生賞識經典文學之能力
4建置學習網站
5推動全校學生國文能力檢定
6強化英文課程與教學，建構英語多元學習平台
7規劃適當英文課程，提昇學生英語能力
8設置英文教學網站，強化自學與補救教學
9充實網路學習資源，協助學生通過英語能力檢定
（三）三獎（三項獲獎）～「深植創意創新的專業教育」
1.配合日間部教務處共同舉辦「創意競賽獎」
2.鼓勵創意製作暨專利申請
3.增設「品德教育獎」
（四）四證（國家證照）～「鏈結產業的實作教育」
1.能力導向教學與檢測
(1)技能檢定推廣訓練
(2)輔導考取國家技能檢定證照
(3)實務專題與創意開發
2.強化職場教育與就業競爭力
整合全校各系所資源，以各專業領域之課程規劃及實務專題應用，最後於畢業季配合日間部教務處擴大舉辦校園徵才及就業博覽會，提供即將投入或轉換職場的畢業生各項有利資源。
 

二、提昇行政電腦化結合以學群開課方式，完成資源共享的目標
（一）促請學校網路系統之針對學生選課及相關工作網路化，並持續檢討精進作業流程，提升整體系統作業效率。
（二）規劃以學群開課讓師資課程特色可互補，學生選擇修習課程之選擇性增加，並達各系科間資源共享之目標。
（三）持續推動將歷年光碟學籍管理作業網路系統，將畢業生學籍、成績等證明文件電子化、網路化，提升管理品質。
 

三、系、科發展規劃
（一）九十五學年度申請設置四技餐飲管理系與二專化妝品與應用管理科。
（二）九十六年起規劃逐年將二技與二專學制轉變成四技學制
（三）配合規劃辦理推廣教育，長期目標成立「成人教育中心」。
 

四、落實補救教學：繼續推行寒暑假學生課業輔導、以使學習及適應障礙學生能有補救及重新出發之機會。
 

五、強化聯合導師制度之能：繼續推行聯合導師制度，以解決進修部導師與同學互動時間較少所衍生之請假與缺課問題。